Jour 1 : Voyage vers Los Palacios y Villafranca

Le dimanche 15 mars 2026, les 24 élèves ont pris la route en bus vers l’aéroport de Montpellier. Ils ont ensuite embarqué pour un vol à destination de Séville, avant de rejoindre leurs correspondants à Los Palacios y Villafranca, qui les ont accueillis chaleureusement.

 

 

Jour 2 : Découverte de Los Palacios y Villafranca

Le lycée Almudeyne a organisé un petit-déjeuner autour de spécialités locales, avec des churros con chocolate. Les élèves ont ensuite pu visiter l’établissement, avant de découvrir le village, notamment la Maison de la Culture.

 

 

Jour 3 : Excursion à Cadix

Accompagnés de leurs correspondants, les élèves se sont rendus à Cadix. Ils ont d’abord découvert, sur la Place d’Espagne, le monument de la Constitution. Ce jour-là, ils se sont ensuite rendus à la cathédrale de Cadix, où ils ont gravi la tour de l’horloge pour profiter d’une vue panoramique sur la ville.

 

La visite s’est ensuite poursuivie au Musée du Carnaval de Cadix, qui a permis aux élèves de découvrir l’histoire et les traditions de cette fête emblématique. Ils ont également pu profiter de la magnifique plage de la Caleta pour se détendre et admirer le cadre typiquement andalou.

Après la visite de Cadix, le groupe franco-espagnol s’est rendu à San Fernando pour visiter le musée consacré à Camarón, le célèbre chanteur de flamenco, installé dans sa maison natale. Cette visite a permis de découvrir sa vie, son œuvre et son influence sur la musique andalouse.

 

 

Jour 4 : Excursion à Séville

La visite de la ville débute par la Plaza de España, construite à l’occasion de l’Exposition ibéro-américaine de 1929.

Elle se poursuit avec la Cathédrale de Séville, la troisième plus grande du monde, où se trouve notamment le tombeau de Christophe Colomb.

 

 

Jour 5 : Excursion à Séville

Les élèves retournent à Séville pour visiter le stade du Séville FC.

Ils se rendent devant le batiment des Archives générales des Indes, un lieu qui conserve de précieux documents relatifs à l’histoire de la colonisation des peuples amérindiens par l’Espagne. Puis la journee se termine par un jeu de piste que les eleves font avec leurs correspondants dans le centre historique de Séville.